3.2 Cronograma de Actividades
ACTIVIDADES |
RESPONSABLES |
C R O NO G R AM A |
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A |
S |
O |
N |
D |
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Elaboración del anteproyecto |
Jhidmer, Marilia, Karina |
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Reunión de coordinación con alumnos de ambas instituciones educativas |
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X |
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Realizar talleres sobre autoestima |
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Reuniones periódicas con los representantes involucrados en el presente proyecto |
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X |
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Deberán intercambiar las experiencias y trasponer las informaciones utilizadas en los distintos recursos de las TICs |
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X |
X |
3.3 Metodología de Trabajo
3.3.1 Estrategias de Información
- El trabajo será teórico práctico a partir del desarrollo de talleres con estrategias metodológicas colaborativas en subgrupos pequeños cuyos integrantes asumen un papel determinado que posibilite un mejor en equipo.
- El ámbito familiar y social de los estudiantes son fuente de información y confrontación que permiten indagar sobre la autoestima.
- Los responsables en todo momento para el desarrollo de las actividades curriculares deben integrar las diferentes áreas y subáreas curriculares y emplean las herramientas de información y comunicación.
- Se debe sistematizar la información recolectada y los procesos desarrollados.
3.3.2 Estrategias de Comunicación
- Compartir las experiencias y la información recolectada con las instituciones comprometidas con el proyecto.
- Compartir con diferentes personas, información y experiencias que hagan posible el desarrollo de las propuestas de trabajo.
3.3.3 Estrategias de Gestión y Producción
- Identificación del problema
- Diseño y elaboración del proyecto
- Organización y distribución de tareas
- Monitoreo y asesoramiento de las tareas
- Evaluación del proyecto
3.4 Medios y Materiales
- Material de escritorio
- Medios informáticos (TICs)
- Material bibliográfico
- Instrumentos de recolección de datos
- Recursos humanos y económicos
3. 5 Indicadores e Instrumentos de Evaluación y Seguimiento
INDICADORES
- Identifica el problema motivo de estudio
- Realiza acciones de sensibilización
- Recopila información teórica
- Mejoramiento de la autoestima de cada estudiante y su valoración del otro por medio del trabajo colaborativo.
INSTRUMENTOS
- Cuestionario
- Guía de entrevista
- Ficha de observación
- Documentos de análisis
- Otros