2. DISEÑO
2.1. MATERIALES
a) Software : CLIC 3.0 sin costo alguno, es un programa de libre disponibilidad (Freeware), (lo pueden descargar gratuitamente desde la página Web www.xtec.es/recursos/clic/esp/index.htm pues no es muy difícil de manejar.
b) Computadora: Puede ser desde una 486, (por ello de su utilización en nuestro proyecto, sabemos de la carencia y la necesidad que tienen la gran cantidad de las Instituciones Educativas que cuentan con computadoras antiguas.
c) Scanner : Periférico que permite capturar y digitalizar las imágenes deseadas que han sido insertadas en el software.
d) Multimedia : Incluye el uso de texto, audio, gráficas, gráficas animadas y video de movimiento pleno.
2.1. SOFTWARE (ADICIONALES)
1. Cool Edit 2000: Permite modificar y realizar efectos diversos en archivos sonoros (música y voz), grabar voces para incorporar al software, reconoce archivos de tipo todo tipo de archivos de sonido; también se pueden bajar archivos musicales de Internet en forma gratuita.
2. ACDsee: Permite visualizar todo tipo de imágenes en una solo ventana, poder convertir de formatos, cambiar la amplitud para reducir el peso de la imagen.
3. Corel Draw: Software de diseño gráfico que permite diseñar y modificar imágenes, elaborar plantillas, importar y exportar imágenes. También se puede utilizar Photo Shop.
3. DESARROLLO
3.1 Desarrollo de contenidos pedagógicos
v Identifica direcciones (adelante, atrás, izquierda, derecha)
v Niveles (arriba, abajo)
v Distancias (cerca, lejos)
El programa educativo presenta una modalidad educativa computacional que sirve de soporte para la enseñanza. Para lograr esto, se realizó un análisis de la realidad alrededor de la educación computacional en nuestro medio que llevó necesariamente a un estudio teórico sobre los criterios con que deben elaborarse los programas computacionales para que se ajusten a nuestra cultura educativa vigente. Como resultado de este análisis se creó un conjunto de pautas que deben cumplir los programas para poseer las cualidades deseables en un entorno acotado por las características de los contenidos que se desean enseñar.
4. EVALUACIÓN
4.1 Descripción del proceso de validación
Los resultados obtenidos se pudieron apreciar a simple vista, pues los niños disfrutan ejecutando el Software Educativo, y muy aparte de desarrollar su mente, se familiarizan con el uso de las computadoras que son sin duda el aporte básico del futuro de la humanidad.
Los más importante es que se ha observado, que el niño adquiere una seguridad en sí mismo pensando y encontrando la solución e inclusive sin la ayuda del adulto, alcanzando una sensación de logro que va desarrollando al sentirse capaz de resolver dificultades.
v BIBLIOGRAFÍA
Web Principal de CLIC www.xtec.es/recursos/clic/
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